为更好地贯彻应用型课程建设理念，推进PBL教学模式在课堂教学中的应用，促进和提升艺术设计类学科的教学质效，2024年5月15日上午，威斯尼斯人5845cc周伶老师在敷文园A407教室进行了问题导向式（PBL）公开课展示。校级督导杨剑教授、视觉传达设计教研室主任邓海贝副教授及专任教师参与听讲。
本次公开课授课内容为基于校园文创产品的用户画像制作，周伶老师让学生围绕“南宁学院校园文创存在的问题”出发，设立情境让学生以小组为单位对问题展开分析和思考，以建立用户画像的形式分析受众的痛点，探索问题的解决方法。在授课过程中，周伶老师引导小组进行问题探讨，各小组针对上一节课所收集的受众信息进行分类、分析和整理，在真实问题情境中掌握了用户画像的构建方法。
课后开展了公开课研讨会，校级督导杨剑针教授对本次公开课，从情境构建、教学设计、教学效果等方面对本次公开课做出了评价，并对授课过程中出现的问题提供了建议和指导。本次公开课所采用的PBL教学方法，提升了学生的学习热情，强化了学生的课堂参与性，同时也推动了专任教师教学创新能力的提升。（图/文 视觉传达设计教研室）
公开课现场
学生小组讨论交流
课后研讨会
